你把孩子養大,卻無法與ta溝通?給你三點建議 父母覺得是對的事,苦口婆心的對孩子說,可是孩子非但聽不進去,有時候甚至忤逆家長大聲爭吵?這是很多青春期孩子與家長之間的寫照吧。爸媽們會不會覺得自己養大的孩子,卻無法與他溝通,孩子翅膀硬了要飛,家長著急又傷心?其實,不是無法溝通,只是溝通的方式不對。要先走進孩子的內心,才能真正的交流。

你把孩子養大,卻無法與ta溝通?給你三點建議

By 李曼 - 檢舉

父母覺得是對的事,苦口婆心的對孩子說,可是孩子非但聽不進去,有時候甚至忤逆家長大聲爭吵?這是很多青春期孩子與家長之間的寫照吧。爸媽們會不會覺得自己養大的孩子,卻無法與他溝通,孩子翅膀硬了要飛,家長著急又傷心?其實,不是無法溝通,只是溝通的方式不對。要先走進孩子的內心,才能真正的交流。

常聽一些家長抱怨:“這孩子也不知怎麼了,以前挺聽話的,讓他怎麼樣就怎麼樣。現在上了中學,什麼都要跟你唱反調,而且才說幾句他就嫌煩。”這樣的埋怨並非偶然,而是非常普遍。

其實,中學生,尤其是初中生已經有了很強烈的自我意識,喜歡自己處理問題,不願意家長、老師過多干涉,而家長往往忽略了孩子在這一階段的特點,依然用老眼光看待孩子,用老方法處理問題。

對孩子表現出的厭煩情緒,大部分家長不是找原因想辦法如何緩解,而是採取反復說教,甚至粗暴干涉的措施,結果治標不治本。

另外,隨著社會的進步與發展,日新月異的外界事物吸引著學生的目光,尤其是初中生。很多教育人士都感慨,如今的初中生比上個世紀的初中生更有想法,更桀驁不馴,更難管理和教育,他們動輒與家長、老師形成水火不容之勢,實在令人頭疼。

如何幫助孩子找到情緒的宣洩口,如何處理好與孩子之間的矛盾,如何避免兩代人的戰爭,要做到這些,良策只有一個:與孩子實現良好溝通。但這也正是許多家長的隱痛:為什麼我能把孩子養大,卻無法跟他溝通?

溝通難的原因所在

父母與孩子溝通不了,肯定是存在一些客觀方面的原因的,只有找到原因,才能做出的正確應對方法。

1. 雙方都以自我為中心,各說各話,無法激發交流的興趣。

孩子問爸爸:您聽說過《菊花台》嗎?爸爸說:沒喝過。爸爸以為《菊花台》和茅臺一樣都是酒呢!什麼是代溝,這就是代溝。

孩子喜歡李宇春、周傑倫、王力宏,穿著走哈韓、哈日路線,說話中英文混雜,思維跳躍;父母關注的是股票基金,聽的是鳳凰傳奇,穿的是西裝,說話中規中矩,思維四平八穩。兩代人喜歡的、關注的東西都不一樣,怎麼交流?

沒有共同的愛好和興趣,想要找到話題還真難。所以,中學生回家後主動與父母交流的很少,有些孩子甚至十多天不與父母說一句話。他並不是和父母有矛盾,而是不知道該說什麼。

父母有時候會主動跟孩子說話,但無非是想瞭解孩子在學校表現得怎麼樣,最近學習成績好不好,能不能跟上之類的。雖說這也是關心,但日復一日總是這一個話題,孩子聽個開頭就煩了。

在我們的調查中,有問及孩子“最想和父母溝通的內容”,93%的受訪者的答案都與“關注自我”有關。其中,“個人愛好”的比例最高,達到21%。

孩子希望跟父母聊聊喜歡的 體娛明星,或者歷史奇聞、健康保健之類的知識。此外,才是“未來人生規劃”(16%)、“學習、中考”(13%)等話題。

但在現實中,大部分中學生說父母跟他們談得最多的是與學習和學校相關的事情,少部分父母會和孩子談論“未來職業規劃”,只有極少數父母會跟孩子談論電影明星等與學習完全無關的內容。

從調查中得知,父母最愛談學習,這讓中學生最反感。可是很多父母沒有意識到這一點,反而不斷詢問孩子學習上的事情,給他們增加了心理壓力。而當孩子不想溝通時,大多數家長束手無策。

其實,中學生已經進入青春期,獨立意識和自我意識都在增強,他們比小時候更加願意與人交流。當遇到困難時,他們通常會找信得過的人溝通,而不是非要求助於家長,這種長大的表現卻不為家長所理解和接受。

2. 家長的嘮叨和拿孩子與他人相比較的做法,激發了中學生的逆反心理。

孩子上中學後,很多家長陷入兩難境地:看著孩子的狀態不好,不說吧,他不用心;說吧,他嫌你嘮叨。家庭矛盾由此產生,甚至雙方長期冷戰。

中學生煩的是家長嘮叨,缺的是與家長的正常溝通。而很多家長認為,跟孩子溝通就是督促他學習。有些父母很有本事,不管談論什麼,話題最後都會繞到學習上,無論幹什麼都能與學習聯繫上,好像不談學習,孩子就會退步一樣。這種交流無疑讓孩子難以接受。

很多學生反映,其實不用爸媽說,自己也知道要好好學習。誰都知道中考的重要性,怎麼會不好好學習呢?但是家長不停地嘮叨,反而把原本想好好學的心情給打亂了,反倒想造反發洩一下。

中國人在潛意識中喜歡攀比,比工作,比待遇,比容貌,還喜歡比孩子。比孩子時,他們又總是看到別家孩子的優點,自己孩子的缺點。如果讓列舉自己孩子的缺點,家長會一口氣說出一大堆;如果要列舉孩子的優點,家長就為難了。父母評價孩子的話,經常是“你很笨”或者“你不行”,言辭中透露出對孩子的深深失望。

家長的初衷是希望以此激勵孩子上進,但這樣的比較往往適得其反,它給孩子的暗示是:你沒希望了,連父母都不信任你。孩子得不到自我滿足感和成就感,不願意和家長交流,家長也就無法對孩子進行正確的引導。

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